Memoria Social y Bienes Culturales
Visión general
El Programa de Posgrado en Memoria Social y Bienes Culturales de Unilasalle comenzó en 2009 con la maestría y, en 2014, con el doctorado, ambos en el campo de los estudios de Memoria Social. Actualmente, se trata de cursos académicos interdisciplinarios que llevan a cabo estudios de impacto social en diversas áreas, con el objetivo de ampliar el conocimiento y desarrollar la investigación en materia de memoria, cultura, patrimonio y similares.
Área de concentración
Al elegir la educación como su área de concentración, el PPGE continúa con su vocación, trayectoria y trabajo lasalistas en más de 80 países. La institución es una referencia en la formación docente, siendo la primera en ofrecer la Escuela Normal Privada de Educación Primaria en el estado de Rio Grande do Sul (1941).
Público objetivo
Graduados del área de la educación y de diferentes áreas interesadas en temas educativos, que buscan involucrarse en la discusión y el análisis de la educación en sus diversas expresiones, dimensiones y aspectos, teniendo en cuenta que es un derecho y una referencia para la garantía de otros derechos esenciales para la dignidad humana.
Perfil del graduado
El egresado del PPGE de Unilasalle se dedica a la producción y transferencia de conocimientos socialmente relevantes al campo de la educación en todos los niveles, etapas y modalidades. Está calificado para investigar y enseñar en la educación superior, comprometido con la mejora continua y consciente de la importancia de la educación y el aprendizaje permanente.
Líneas de investigación
Procesos de selección actuales
Projeto V-Clima
Aluno Regular 2025/2
Mestrado
Acerca del máster
El PPG en Educación de Unilasalle ofrece componentes curriculares electivos comunes a la maestría y al doctorado, lo que garantiza la flexibilidad curricular, que se centran en la profundización teórica y la incursión analítico-reflexiva en los supuestos relacionados con los temas abordados. En la maestría, la metodología de la investigación en educación y el componente de actividad programada son obligatorios. Esto incluye acreditar las producciones bibliográficas intelectuales (relacionadas con el tema investigativo) y la producción técnica y/o tecnológica, en línea con el campo de la educación, durante el curso. Al final del curso de formación, se contabilizan 4 créditos para la orientación de la tesis doctoral.
El dominio de un idioma extranjero, requerido por Capes y el cumplimiento de los créditos obligatorios, debe ocurrir hasta que el proyecto esté calificado (antes del 12O mes). La defensa tiene un período máximo de 24 meses, sujeto a la finalización de los 28 créditos mínimos, el examen de aptitud y la prueba de las actividades programadas.
Es posible cursar hasta 10 créditos como estudiante especial.
Malla Curricular
Hay 28 créditos, divididos en:
a) 03 Disciplinas obligatorias comunes
b) 01 Disciplina obligatoria de su línea de investigación (LP)
c) 07 Disciplinas electivas comunes a las líneas de investigación
d) 04 créditos de orientación de tesis
Cursos Obligatorios
PPG Memória Social e Bens Culturais - Disciplina Placeholder 3
Sílabo
Lecturas Sugeridas
PPG Memória Social e Bens Culturais - Disciplina Placeholder 1
Sílabo
PPG Educação - Disciplina Placeholder 1
Ementa - 1 Placeholder
Lecturas Sugeridas
PPG Educação - Disciplina Placeholder 1
Bibliografia - 1 Placeholder
Cursos Optativos
PPG Memória Social e Bens Culturais - Disciplina Placeholder 2
Sílabo
Lecturas Sugeridas
Dominio de idiomas extranjeros
- Plazo máximo: 12 meses.
- Orientación para el examen de aptitud: este examen es un requisito de la CAPES y está previsto en los artículos 41 y 42 del Reglamento de Posgrado de la Universidad La Salle (Resolución CONSUN núm. 667/14).
Junta de calificación de proyectos de tesis
- Plazo máximo: 12 meses;
- Requisito: haber completado todos los créditos de las asignaturas obligatorias y haber aprobado el examen de dominio de una lengua extranjera.
Tesis sobre el Banco de Defensa Pública:
- Plazo máximo: 24 meses;
- Requisito: haber completado 28 (veintiocho) créditos relacionados con cursos obligatorios, cursos electivos, orientación de tesis; haber aprobado el examen de calificación
Estudiante especial
Los estudiantes especiales son aquellos que, no siendo regulares, están matriculados en una o más asignaturas ofrecidas por el Programa, con hasta 09 créditos de cursos electivos bajo esta condición, y pueden cursar un máximo de 2 (dos) materias simultáneas bajo esta condición.
Horario de Clases del Semestre Actual
Leyenda
(1) TIPO DE CLASE - MINTER: asignaturas exclusivas para estudiantes de Águas Claras/DF.
(2) DÍA DE CLASE: El primer número indica el día de la semana (por ejemplo: 2 = lunes). El segundo número indica el turno (p. ej.: 3 = noche). Día de clase 43 = miércoles por la tarde o 71 = sábado por la mañana.
(3) MODALIDAD DE CLASE - DISCIPLINAS HÍBRIDAS: Curso presencial con la posibilidad de reuniones sincrónicas y la participación sincrónica de estudiantes e invitados de regiones distantes
Personas
Académico
Docente
Estudiante
Discente
Egresado
Egresso
Investimento
(1) Los cargos educativos están sujetos a ajustes anuales, de conformidad con la Ley No. 9.870, de 23 de noviembre de 1999, y la M.P. No. 2,173-24, de 23 de agosto de 2001;
(2) Los pagos mensuales vencen el día 10 de cada mes;
(3) Importes netos ya deducidos de los incentivos de acuerdo con la política de descuentos mencionada en el punto (2), sujetos al pago de la cuota mensual antes de la fecha de vencimiento. El valor de referencia de la cuota después de la fecha de vencimiento es de 2.643,29 reales;
(1) Los cargos educativos están sujetos a ajustes anuales, de conformidad con la Ley No. 9.870, de 23 de noviembre de 1999, y la M.P. No. 2,173-24, de 23 de agosto de 2001;
(2) La matrícula vence el día 10 de cada mes. Los estudiantes matriculados en cursos de máster, en la categoría de estudiantes especiales, en 2025, pueden recibir un descuento promocional especial del 30%, sujeto al pago de cada cuota mensual antes de la fecha límite.
(3) Importes netos ya deducidos de los incentivos de acuerdo con la política de descuentos mencionada en el punto (2), sujetos al pago de la cuota mensual antes de la fecha de vencimiento. El valor de referencia de la cuota después de la fecha de vencimiento es de 1003,86 reales;
(4) Monto de crédito unitario semestral para estudiantes especiales. Por cada cuatro créditos cursados y pagados en el semestre, se deducirá el importe correspondiente a una (1) de las 30 (treinta) cuotas a pagar para completar la inversión en la maestría, y esta cantidad solo podrá debitarse en cuotas regulares después de la aprobación de la admisión del estudiante a la maestría.
Doutorado
Acerca del Doctorado
El PPG en Educación de Unilasalle ofrece componentes curriculares electivos comunes a la maestría y al doctorado, lo que garantiza la flexibilidad curricular, que se centran en la profundización teórica y la incursión analítico-reflexiva en los supuestos relacionados con los temas abordados. En el Doctorado, son obligatorias las disciplinas de Metodología de la Investigación en Educación y Fundamentos Epistemológicos de la Educación; las actividades programadas, incluida la prueba de producciones bibliográficas intelectuales (relacionadas con el tema investigativo) y la producción técnica y/o tecnológica, en línea con el campo de la Educación, durante el curso; y los seminarios de investigación. Tanto el dominio de idiomas extranjeros como la finalización de los créditos obligatorios deben realizarse hasta que el proyecto esté calificado (antes de los 24 años)O mes). La defensa tiene un período mínimo de 24 y un máximo de 48 meses, sujeto al cumplimiento de los 32 créditos mínimos, la prueba de competencia y las actividades programadas.
Es posible cursar hasta 20 créditos como estudiante especial.
Malla Curricular
Hay 28 créditos, divididos en:
a) 03 Disciplinas obligatorias comunes
b) 01 Disciplina obligatoria de su línea de investigación (LP)
c) 07 Disciplinas electivas comunes a las líneas de investigación
d) 04 créditos de orientación de tesis
Cursos Obligatorios
PPG Memória Social e Bens Culturais - Disciplina Placeholder 3
Sílabo
Lecturas Sugeridas
PPG Memória Social e Bens Culturais - Disciplina Placeholder 1
Sílabo
PPG Educação - Disciplina Placeholder 1
Ementa - 1 Placeholder
Lecturas Sugeridas
PPG Educação - Disciplina Placeholder 1
Bibliografia - 1 Placeholder
Cursos Optativos
PPG Memória Social e Bens Culturais - Disciplina Placeholder 2
Sílabo
Lecturas Sugeridas
Dominio de idiomas extranjeros
- Plazo máximo: 12 meses.
- Orientación para el examen de aptitud: este examen es un requisito de la CAPES y está previsto en los artículos 41 y 42 del Reglamento de Posgrado de la Universidad La Salle (Resolución CONSUN núm. 667/14).
Junta de calificación de proyectos de tesis
- Plazo máximo: 12 meses;
- Requisito: haber completado todos los créditos de las asignaturas obligatorias y haber aprobado el examen de dominio de una lengua extranjera.
Tesis sobre el Banco de Defensa Pública:
- Plazo máximo: 24 meses;
- Requisito: haber completado 28 (veintiocho) créditos relacionados con cursos obligatorios, cursos electivos, orientación de tesis; haber aprobado el examen de calificación
Estudiante especial
Los estudiantes especiales son aquellos que, no siendo regulares, están matriculados en una o más asignaturas ofrecidas por el Programa, con hasta 09 créditos de cursos electivos bajo esta condición, y pueden cursar un máximo de 2 (dos) materias simultáneas bajo esta condición.
Horario de Clases del Semestre Actual
Leyenda
(1) TIPO DE CLASE - MINTER: asignaturas exclusivas para estudiantes de Águas Claras/DF.
(2) DÍA DE CLASE: El primer número indica el día de la semana (por ejemplo: 2 = lunes). El segundo número indica el turno (p. ej.: 3 = noche). Día de clase 43 = miércoles por la tarde o 71 = sábado por la mañana.
(3) MODALIDAD DE CLASE - DISCIPLINAS HÍBRIDAS: Curso presencial con la posibilidad de reuniones sincrónicas y la participación sincrónica de estudiantes e invitados de regiones distantes
Personas
Académico
Docente
Estudiante
Discente
Egresado
Egresso
Arancel
(1) Los cargos educativos están sujetos a ajustes anuales, de conformidad con la Ley No. 9.870, de 23 de noviembre de 1999, y la M.P. No. 2,173-24, de 23 de agosto de 2001;
(2) Los pagos mensuales vencen el día 10 de cada mes;
(3) Importes netos ya deducidos de los incentivos de acuerdo con la política de descuentos mencionada en el punto (2), sujetos al pago de la cuota mensual antes de la fecha de vencimiento. El valor de referencia de la cuota después de la fecha de vencimiento es de 2.643,29 reales;
(1) Los cargos educativos están sujetos a ajustes anuales, de conformidad con la Ley No. 9.870, de 23 de noviembre de 1999, y la M.P. No. 2,173-24, de 23 de agosto de 2001;
(2) La matrícula vence el día 10 de cada mes. Los estudiantes matriculados en cursos de máster, en la categoría de estudiantes especiales, en 2025, pueden recibir un descuento promocional especial del 30%, sujeto al pago de cada cuota mensual antes de la fecha límite.
(3) Importes netos ya deducidos de los incentivos de acuerdo con la política de descuentos mencionada en el punto (2), sujetos al pago de la cuota mensual antes de la fecha de vencimiento. El valor de referencia de la cuota después de la fecha de vencimiento es de 1003,86 reales;
(4) Monto de crédito unitario semestral para estudiantes especiales. Por cada cuatro créditos cursados y pagados en el semestre, se deducirá el importe correspondiente a una (1) de las 30 (treinta) cuotas a pagar para completar la inversión en la maestría, y esta cantidad solo podrá debitarse en cuotas regulares después de la aprobación de la admisión del estudiante a la maestría.
Líneas de investigación
El Programa de Posgrado en Derecho se consolida con un enfoque en la investigación de temas fundamentales, como la afirmación de la ley y su cumplimiento por parte de la sociedad, las transformaciones sociales y su impacto en la legislación, y la distancia entre el texto regulatorio y la realidad brasileña.
Linha 1 - Formação de Professores, Teorias e Práticas Educativas
Investiga o fenômeno educativo colocando em evidência a análise dos modelos de formação docente inicial e continuada e suas traduções na prática educativa, nos processos de aprendizagem e de desenvolvimento humano. Procura aprofundar as concepções teóricas que orientam as ações educativas e propõe estratégias de intervenção nos sistemas de ensino em suas diferentes modalidades (formal, não-formal, educação básica e ensino superior).
Temas abordados
• Formação de professores;
• Formação inicial;
• Formação continuada;
• Práticas educativas;
• Ensino;
• Aprendizagem;
• Inclusão.
Línea 2 - Gestión, educación y políticas públicas
Investiga el derecho a la educación en el contexto de las disposiciones legales internacionales y nacionales y sus articulaciones con las políticas públicas educativas en Brasil. Profundiza en los fundamentos teóricos, los modelos y las prácticas de la gestión educativa y las instituciones educativas, así como en la formación de los gerentes.
Temas abordados
• Derecho a la educación;
• Dispositivos legales;
• Políticas públicas educativas;
• Gestión educativa;
• Gestión escolar;
• Capacitación gerencial;
• Gestión democrática;
• Inclusión.
Línea 3 - Culturas, idiomas y tecnologías en la educación
• Cultura contemporánea y democracia;
• Idiomas;
• Tecnologías;
• Sociabilidades;
• Prácticas educativas;
• Innovación y emprendimiento;
• Inteligencia artificial;
• Inclusión.
Temas abordados
• Cultura contemporánea y democracia;
• Idiomas;
• Tecnologías;
• Sociabilidades;
• Prácticas educativas;
• Innovación y emprendimiento;
• Inteligencia artificial;
• Inclusión.
Grupos de investigación
Memoria institucional y archivos vivos [marcador de posición]
Centrado en investigar los procesos de producción, organización y circulación de la memoria institucional en organizaciones públicas, privadas y del tercer sector, el grupo estudia cómo los archivos, físicos o digitales, contribuyen a la preservación de las historias y el conocimiento. También aborda los usos sociales de la memoria y su instrumentación en contextos educativos, políticos y culturales.
Narrativas, patrimonio y comunidad [marcador de posición]
El grupo investiga las formas en que las memorias colectivas se construyen, comparten y preservan en contextos urbanos y rurales. A partir del análisis de las narrativas orales, las colecciones comunitarias y las prácticas culturales, busca comprender el papel del patrimonio en la construcción de identidades y pertenencia social. El grupo desarrolla proyectos con un enfoque colaborativo con comunidades e instituciones de memoria.
Descubra las producciones del programa
La estudiante de doctorado en Educación de Unilasalle PPG recibe el Trofeo Sobresaliente en el 7º Seminario Internacional sobre Teoría de la Justicia de Amartya Sen 2023
8ª edición del Congreso Internacional de Sociología del Derecho
El Programa de Posgrado en Educación abre la selección para estudiantes extranjeros
Un profesor de Unilasalle coordinó un taller en un Congreso Internacional en Corea del Sur
Defensas y eventos
Examen de Qualificação y de Defensa de Disertaciones y tesis
Eventos
Autoevaluación
Los resultados de los procesos de evaluación se divulgan, analizan y discuten con el fin de identificar las potencialidades y debilidades, que sirven de apoyo para la planificación estratégica del Programa de Posgrado, siempre con el objetivo de implementar mejoras.
Índice de satisfacción de PPG
Solicitudes y formularios
Entrega da Versão Final da Dissertação/Tese
Prorrogação de Prazo de Defesa
Manual de Apresentação de Projetos de Pesquisa
Pedido de Exercício Domiciliares
Documentos Importantes
Resolução Reitoria N° 012/2023 - Destaque Acadêmico
Regulamento Desconto parceria com Empresas e Instituições Públicas 2025/1
Portaria nº 181/2012 - CAPES/PROSUP
Critérios para Permissão de Acúmulo de Bolsas da CAPES com Atividades Remuneradas ou Outros Rendimentos
Diretrizes para Concessão e Acompanhamento de Bolsas de Mestrado e Doutorado da Universidade La Salle - CAPES/PROSUC
Regulamento Bolsa para Colaboradores da Rede La Salle
Resolução Estabelece a Isenção da 25ª a 30ª Parcelas para Mestrandos que Realizarem a Conclusão e Defesa da Dissertação do Curso de Mestrado em até 22 (vinte e dois) Meses
Resolução para Concessão e Manutenção de Descontos Institucionais
Diretrizes Institucionais para Inserção de Docentes nos Programas de Pós-Graduação Stricto Sensu
Resolução de Diretrizes de Pesquisa da Iniciação Cientifíca na Unilasalle
Resolução do Programa Unilasalle de Fomento à Pesquisa e Inovação Científica e Tecnológica
Resolução do Programa de Ações Afirmativas e Permanência
Regulamento do Programa de Pós-graduação Stricto Sensu em Direito
Regulamento Geral da Pós-graduação Stricto Sensu da Unilasalle
Seleção Bolsas Institucionais 2024/1 - Cronograma II
Seleção Bolsas Institucionais 2024/1 - Cronograma I