Salud y Desarrollo Humano
Visión general
El Programa de Posgrado Profesional en Salud y Desarrollo Humano tiene una puntuación de 4 con Capes. El programa inició su trayectoria en 2013, con la aprobación de la Maestría Profesional en Salud y Desarrollo Humano. En 2024, Capes aprobó el curso de Doctorado Profesional en Salud y Desarrollo Humano.
Área de concentración
El Área de Concentración de Salud y Desarrollo Humano se dedica al desarrollo de soluciones científicas y prácticas para problemas complejos en el campo de la salud y sus interfaces con el desarrollo humano. Con un enfoque interdisciplinario, busca integrar el conocimiento teórico y metodológico, promoviendo la formación de profesionales capaces de trabajar en equipos multidisciplinarios, contribuyendo a la promoción, recuperación y gestión de la salud en diferentes contextos.
Público objetivo
El público objetivo está compuesto por profesionales, de organismos públicos y privados, de diferentes áreas del conocimiento que, en su vida profesional diaria, trabajan con la salud humana. Estos profesionales provienen de diferentes áreas de conocimiento: ciencias de la salud (medicina, farmacia, enfermería, educación física, nutrición, fisioterapia, biomedicina y patología del habla y el lenguaje), ciencias humanas (psicología), ciencias sociales aplicadas (administración) y ciencias biológicas (diferentes subáreas).
Perfil del graduado
El perfil del egresado consiste en la formación de un profesional calificado, formado en base a la construcción de un conjunto de conocimientos, habilidades y competencias teóricas y metodológicas para trabajar en organizaciones públicas o privadas (ejemplos: escuelas, hospitales, unidades básicas de salud, clínicas, instituciones de educación superior)
Líneas de investigación
Procesos de selección actuales
Projeto V-Clima
Aluno Regular 2025/2
Mestrado
Acerca del máster
El PPG en Educación de Unilasalle ofrece componentes curriculares electivos comunes a la maestría y al doctorado, lo que garantiza la flexibilidad curricular, que se centran en la profundización teórica y la incursión analítico-reflexiva en los supuestos relacionados con los temas abordados. En la maestría, la metodología de la investigación en educación y el componente de actividad programada son obligatorios. Esto incluye acreditar las producciones bibliográficas intelectuales (relacionadas con el tema investigativo) y la producción técnica y/o tecnológica, en línea con el campo de la educación, durante el curso. Al final del curso de formación, se contabilizan 4 créditos para la orientación de la tesis doctoral.
El dominio de un idioma extranjero, requerido por Capes y el cumplimiento de los créditos obligatorios, debe ocurrir hasta que el proyecto esté calificado (antes del 12O mes). La defensa tiene un período máximo de 24 meses, sujeto a la finalización de los 28 créditos mínimos, el examen de aptitud y la prueba de las actividades programadas.
Es posible cursar hasta 10 créditos como estudiante especial.
Malla Curricular
Hay 28 créditos, divididos en:
a) 03 Disciplinas obligatorias comunes
b) 01 Disciplina obligatoria de su línea de investigación (LP)
c) 07 Disciplinas electivas comunes a las líneas de investigación
d) 04 créditos de orientación de tesis
Cursos Obligatorios
PPG Saúde e Desenvolvimento Humano - Disciplina Placeholder 1
Sílabo
PPG Educação - Disciplina Placeholder 1
Ementa - 1 Placeholder
Lecturas Sugeridas
PPG Educação - Disciplina Placeholder 1
Bibliografia - 1 Placeholder
PPG Saúde e Desenvolvimento Humano - Disciplina Placeholder 3
Sílabo
Lecturas Sugeridas
Cursos Optativos
PPG Saúde e Desenvolvimento Humano - Disciplina Placeholder 4
Sílabo
Lecturas Sugeridas
PPG Saúde e Desenvolvimento Humano - Disciplina Placeholder 2
Sílabo
Lecturas Sugeridas
Dominio de idiomas extranjeros
- Plazo máximo: 12 meses.
- Orientación para el examen de aptitud: este examen es un requisito de la CAPES y está previsto en los artículos 41 y 42 del Reglamento de Posgrado de la Universidad La Salle (Resolución CONSUN núm. 667/14).
Junta de calificación de proyectos de tesis
- Plazo máximo: 12 meses;
- Requisito: haber completado todos los créditos de las asignaturas obligatorias y haber aprobado el examen de dominio de una lengua extranjera.
Tesis sobre el Banco de Defensa Pública:
- Plazo máximo: 24 meses;
- Requisito: haber completado 28 (veintiocho) créditos relacionados con cursos obligatorios, cursos electivos, orientación de tesis; haber aprobado el examen de calificación
Estudiante especial
Los estudiantes especiales son aquellos que, no siendo regulares, están matriculados en una o más asignaturas ofrecidas por el Programa, con hasta 09 créditos de cursos electivos bajo esta condición, y pueden cursar un máximo de 2 (dos) materias simultáneas bajo esta condición.
Horario de Clases del Semestre Actual
Leyenda
(1) TIPO DE CLASE - MINTER: asignaturas exclusivas para estudiantes de Águas Claras/DF.
(2) DÍA DE CLASE: El primer número indica el día de la semana (por ejemplo: 2 = lunes). El segundo número indica el turno (p. ej.: 3 = noche). Día de clase 43 = miércoles por la tarde o 71 = sábado por la mañana.
(3) MODALIDAD DE CLASE - DISCIPLINAS HÍBRIDAS: Curso presencial con la posibilidad de reuniones sincrónicas y la participación sincrónica de estudiantes e invitados de regiones distantes
Personas
Académico
Docente
Estudiante
Discente
Egresado
Egresso
Investimento
(1) Los cargos educativos están sujetos a ajustes anuales, de conformidad con la Ley No. 9.870, de 23 de noviembre de 1999, y la M.P. No. 2,173-24, de 23 de agosto de 2001;
(2) Los pagos mensuales vencen el día 10 de cada mes;
(3) Importes netos ya deducidos de los incentivos de acuerdo con la política de descuentos mencionada en el punto (2), sujetos al pago de la cuota mensual antes de la fecha de vencimiento. El valor de referencia de la cuota después de la fecha de vencimiento es de 2.643,29 reales;
(1) Los cargos educativos están sujetos a ajustes anuales, de conformidad con la Ley No. 9.870, de 23 de noviembre de 1999, y la M.P. No. 2,173-24, de 23 de agosto de 2001;
(2) La matrícula vence el día 10 de cada mes. Los estudiantes matriculados en cursos de máster, en la categoría de estudiantes especiales, en 2025, pueden recibir un descuento promocional especial del 30%, sujeto al pago de cada cuota mensual antes de la fecha límite.
(3) Importes netos ya deducidos de los incentivos de acuerdo con la política de descuentos mencionada en el punto (2), sujetos al pago de la cuota mensual antes de la fecha de vencimiento. El valor de referencia de la cuota después de la fecha de vencimiento es de 1003,86 reales;
(4) Monto de crédito unitario semestral para estudiantes especiales. Por cada cuatro créditos cursados y pagados en el semestre, se deducirá el importe correspondiente a una (1) de las 30 (treinta) cuotas a pagar para completar la inversión en la maestría, y esta cantidad solo podrá debitarse en cuotas regulares después de la aprobación de la admisión del estudiante a la maestría.
Doutorado
Acerca del Doctorado
El PPG en Educación de Unilasalle ofrece componentes curriculares electivos comunes a la maestría y al doctorado, lo que garantiza la flexibilidad curricular, que se centran en la profundización teórica y la incursión analítico-reflexiva en los supuestos relacionados con los temas abordados. En el Doctorado, son obligatorias las disciplinas de Metodología de la Investigación en Educación y Fundamentos Epistemológicos de la Educación; las actividades programadas, incluida la prueba de producciones bibliográficas intelectuales (relacionadas con el tema investigativo) y la producción técnica y/o tecnológica, en línea con el campo de la Educación, durante el curso; y los seminarios de investigación. Tanto el dominio de idiomas extranjeros como la finalización de los créditos obligatorios deben realizarse hasta que el proyecto esté calificado (antes de los 24 años)O mes). La defensa tiene un período mínimo de 24 y un máximo de 48 meses, sujeto al cumplimiento de los 32 créditos mínimos, la prueba de competencia y las actividades programadas.
Es posible cursar hasta 20 créditos como estudiante especial.
Malla Curricular
Hay 28 créditos, divididos en:
a) 03 Disciplinas obligatorias comunes
b) 01 Disciplina obligatoria de su línea de investigación (LP)
c) 07 Disciplinas electivas comunes a las líneas de investigación
d) 04 créditos de orientación de tesis
Cursos Obligatorios
PPG Saúde e Desenvolvimento Humano - Disciplina Placeholder 1
Sílabo
PPG Educação - Disciplina Placeholder 1
Ementa - 1 Placeholder
Lecturas Sugeridas
PPG Educação - Disciplina Placeholder 1
Bibliografia - 1 Placeholder
PPG Saúde e Desenvolvimento Humano - Disciplina Placeholder 3
Sílabo
Lecturas Sugeridas
Cursos Optativos
PPG Saúde e Desenvolvimento Humano - Disciplina Placeholder 4
Sílabo
Lecturas Sugeridas
PPG Saúde e Desenvolvimento Humano - Disciplina Placeholder 2
Sílabo
Lecturas Sugeridas
Dominio de idiomas extranjeros
- Plazo máximo: 12 meses.
- Orientación para el examen de aptitud: este examen es un requisito de la CAPES y está previsto en los artículos 41 y 42 del Reglamento de Posgrado de la Universidad La Salle (Resolución CONSUN núm. 667/14).
Junta de calificación de proyectos de tesis
- Plazo máximo: 12 meses;
- Requisito: haber completado todos los créditos de las asignaturas obligatorias y haber aprobado el examen de dominio de una lengua extranjera.
Tesis sobre el Banco de Defensa Pública:
- Plazo máximo: 24 meses;
- Requisito: haber completado 28 (veintiocho) créditos relacionados con cursos obligatorios, cursos electivos, orientación de tesis; haber aprobado el examen de calificación
Estudiante especial
Los estudiantes especiales son aquellos que, no siendo regulares, están matriculados en una o más asignaturas ofrecidas por el Programa, con hasta 09 créditos de cursos electivos bajo esta condición, y pueden cursar un máximo de 2 (dos) materias simultáneas bajo esta condición.
Horario de Clases del Semestre Actual
Leyenda
(1) TIPO DE CLASE - MINTER: asignaturas exclusivas para estudiantes de Águas Claras/DF.
(2) DÍA DE CLASE: El primer número indica el día de la semana (por ejemplo: 2 = lunes). El segundo número indica el turno (p. ej.: 3 = noche). Día de clase 43 = miércoles por la tarde o 71 = sábado por la mañana.
(3) MODALIDAD DE CLASE - DISCIPLINAS HÍBRIDAS: Curso presencial con la posibilidad de reuniones sincrónicas y la participación sincrónica de estudiantes e invitados de regiones distantes
Personas
Académico
Docente
Estudiante
Discente
Egresado
Egresso
Arancel
(1) Los cargos educativos están sujetos a ajustes anuales, de conformidad con la Ley No. 9.870, de 23 de noviembre de 1999, y la M.P. No. 2,173-24, de 23 de agosto de 2001;
(2) Los pagos mensuales vencen el día 10 de cada mes;
(3) Importes netos ya deducidos de los incentivos de acuerdo con la política de descuentos mencionada en el punto (2), sujetos al pago de la cuota mensual antes de la fecha de vencimiento. El valor de referencia de la cuota después de la fecha de vencimiento es de 2.643,29 reales;
(1) Los cargos educativos están sujetos a ajustes anuales, de conformidad con la Ley No. 9.870, de 23 de noviembre de 1999, y la M.P. No. 2,173-24, de 23 de agosto de 2001;
(2) La matrícula vence el día 10 de cada mes. Los estudiantes matriculados en cursos de máster, en la categoría de estudiantes especiales, en 2025, pueden recibir un descuento promocional especial del 30%, sujeto al pago de cada cuota mensual antes de la fecha límite.
(3) Importes netos ya deducidos de los incentivos de acuerdo con la política de descuentos mencionada en el punto (2), sujetos al pago de la cuota mensual antes de la fecha de vencimiento. El valor de referencia de la cuota después de la fecha de vencimiento es de 1003,86 reales;
(4) Monto de crédito unitario semestral para estudiantes especiales. Por cada cuatro créditos cursados y pagados en el semestre, se deducirá el importe correspondiente a una (1) de las 30 (treinta) cuotas a pagar para completar la inversión en la maestría, y esta cantidad solo podrá debitarse en cuotas regulares después de la aprobación de la admisión del estudiante a la maestría.
Líneas de investigación
El Programa de Posgrado en Derecho se consolida con un enfoque en la investigación de temas fundamentales, como la afirmación de la ley y su cumplimiento por parte de la sociedad, las transformaciones sociales y su impacto en la legislación, y la distancia entre el texto regulatorio y la realidad brasileña.
Linha 1 - Formação de Professores, Teorias e Práticas Educativas
Investiga o fenômeno educativo colocando em evidência a análise dos modelos de formação docente inicial e continuada e suas traduções na prática educativa, nos processos de aprendizagem e de desenvolvimento humano. Procura aprofundar as concepções teóricas que orientam as ações educativas e propõe estratégias de intervenção nos sistemas de ensino em suas diferentes modalidades (formal, não-formal, educação básica e ensino superior).
Temas abordados
• Formação de professores;
• Formação inicial;
• Formação continuada;
• Práticas educativas;
• Ensino;
• Aprendizagem;
• Inclusão.
Línea 2 - Gestión, educación y políticas públicas
Investiga el derecho a la educación en el contexto de las disposiciones legales internacionales y nacionales y sus articulaciones con las políticas públicas educativas en Brasil. Profundiza en los fundamentos teóricos, los modelos y las prácticas de la gestión educativa y las instituciones educativas, así como en la formación de los gerentes.
Temas abordados
• Derecho a la educación;
• Dispositivos legales;
• Políticas públicas educativas;
• Gestión educativa;
• Gestión escolar;
• Capacitación gerencial;
• Gestión democrática;
• Inclusión.
Línea 3 - Culturas, idiomas y tecnologías en la educación
• Cultura contemporánea y democracia;
• Idiomas;
• Tecnologías;
• Sociabilidades;
• Prácticas educativas;
• Innovación y emprendimiento;
• Inteligencia artificial;
• Inclusión.
Temas abordados
• Cultura contemporánea y democracia;
• Idiomas;
• Tecnologías;
• Sociabilidades;
• Prácticas educativas;
• Innovación y emprendimiento;
• Inteligencia artificial;
• Inclusión.
Grupos de investigación
GEPICO - Grupo interdisciplinario de estudio e investigación sobre el comportamiento obeso
Este es un grupo interdisciplinario con énfasis en las relaciones entre la conducta alimentaria, el cerebro y los procesos inflamatorios relacionados con el sobrepeso. Es decir, este grupo busca delimitar su investigación sobre las áreas del cerebro y sus impactos en la conducta obesa y viceversa. En particular, utilizamos la idea de que los cambios de peso afectan al SNC, especialmente en las áreas del estado de ánimo. Por lo tanto, los estudios relacionados con el estrés, la carga alostática y los procesos inflamatorios y sus interconexiones forman el núcleo de nuestros estudios e investigaciones.
Grupo de Investigación en Genética Toxicológica
El Grupo de Genética Toxicológica se centra en actividades de evaluación y promoción de procesos patológicos y de salud relacionados con el área de la genética/mutagénesis. Las actividades tienen como objetivo evaluar la toxicidad genética resultante de la exposición a agentes químicos, físicos y biológicos, así como la relación entre la inestabilidad genómica y las diferentes enfermedades. Su objetivo principal es evaluar el riesgo genético asociado a la exposición de los seres vivos a mezclas complejas y a genotoxinas específicas presentes en el medio ambiente, ya sean de origen natural o antropogénico. Se utilizan diferentes metodologías para evaluar la genotoxicidad de los fármacos, los extractos de plantas, los compuestos presentes en la dieta humana, los contaminantes del aire y acuáticos, la conservación de las especies, la salud humana en relación con la exposición ambiental y ocupacional y la inestabilidad genómica relacionada con diferentes enfermedades.
Descubra las producciones del programa
La estudiante de doctorado en Educación de Unilasalle PPG recibe el Trofeo Sobresaliente en el 7º Seminario Internacional sobre Teoría de la Justicia de Amartya Sen 2023
8ª edición del Congreso Internacional de Sociología del Derecho
El Programa de Posgrado en Educación abre la selección para estudiantes extranjeros
Un profesor de Unilasalle coordinó un taller en un Congreso Internacional en Corea del Sur
Lea nuestras producciones
Defensas y eventos
Examen de Qualificação y de Defensa de Disertaciones y tesis
Eventos
Autoevaluación
Los resultados de los procesos de evaluación se divulgan, analizan y discuten con el fin de identificar las potencialidades y debilidades, que sirven de apoyo para la planificación estratégica del Programa de Posgrado, siempre con el objetivo de implementar mejoras.
Índice de satisfacción de PPG
Solicitudes y formularios
Entrega da Versão Final da Dissertação/Tese
Prorrogação de Prazo de Defesa
Manual de Apresentação de Projetos de Pesquisa
Pedido de Exercício Domiciliares
Documentos Importantes
Resolução Reitoria N° 012/2023 - Destaque Acadêmico
Regulamento Desconto parceria com Empresas e Instituições Públicas 2025/1
Portaria nº 181/2012 - CAPES/PROSUP
Critérios para Permissão de Acúmulo de Bolsas da CAPES com Atividades Remuneradas ou Outros Rendimentos
Diretrizes para Concessão e Acompanhamento de Bolsas de Mestrado e Doutorado da Universidade La Salle - CAPES/PROSUC
Regulamento Bolsa para Colaboradores da Rede La Salle
Resolução Estabelece a Isenção da 25ª a 30ª Parcelas para Mestrandos que Realizarem a Conclusão e Defesa da Dissertação do Curso de Mestrado em até 22 (vinte e dois) Meses
Resolução para Concessão e Manutenção de Descontos Institucionais
Diretrizes Institucionais para Inserção de Docentes nos Programas de Pós-Graduação Stricto Sensu
Resolução de Diretrizes de Pesquisa da Iniciação Cientifíca na Unilasalle
Resolução do Programa Unilasalle de Fomento à Pesquisa e Inovação Científica e Tecnológica
Resolução do Programa de Ações Afirmativas e Permanência
Regulamento do Programa de Pós-graduação Stricto Sensu em Direito
Regulamento Geral da Pós-graduação Stricto Sensu da Unilasalle
Seleção Bolsas Institucionais 2024/1 - Cronograma II
Seleção Bolsas Institucionais 2024/1 - Cronograma I